Вопросы, возникающие вокруг заболевания, связанные с задержкой психоречевого развития у детей, в последнее время становится всё более актуальны. Нельзя оставаться в стороне от решения этой проблемы, особенно родителям у которых дети подвержены этому заболеванию. Они первыми должны забить тревогу и обратиться к врачам за помощью.
Причины появления задержки психоречевого развития
По данным статистики, за последнее время количество ЗПРР выросло в десятки раз. Попробуем выяснить почему происходит всплеск роста заболеваний с таким диагнозом и для начала выясним причины его появления:
- Проблемы со здоровьем у матери во время протекающей беременности, а именно: инфекции, отравления, падения и травмы.
- Недостаток кислорода для плода.
- Проблемные роды, приводящие к травмам (перинатальная энцефалопатия, нарушение центральной нервной системы и т. д.).
- Тяжёлые инфекции, перенесённые ребёнком в раннем возрасте, которые могут привести к поражению мозга.
- Нарушение структуры мозга, возникшее от генетических заболеваний.
- Перенесённые в раннем детстве тяжёлые психологические травмы.
- Отсутствие или неправильное воспитание ребёнка, связанное с неблагоприятной обстановкой в семье.
Это заболевание не может возникнуть как самостоятельное, такой результат получается только после перенесённых болезней, которые влияют на поражение головного мозга и центральной нервной системы. К таким болезням ребёнка можно отнести: разные психические заболевания, гидроцефалия, опухоль головного мозга, заболевание сосудов головного мозга и другие. Итак, мы видим, что ЗПРР возникает как последствия заболевания головного мозга.
Симптомы, по которым можно определить задержку психоречевого развития
Первые симптомы ЗПРР можно определить на ранней стадии развития ребёнка:
В 4 месяца у него отсутствует или происходит с задержкой реакция на контакт с родителями.- В 8 — 9 месяцев он не лопочет, повторяя отдельные звуки.
- В 1 год ребёнок ведёт себя очень тихо практически не издаёт ни звука.
- В 1,5 года он не произносит самые простые слова (мама, папа) и не умеет жевать.
- В 2 года у него очень скудный словарный запас и с трудом осваиваются новые слова.
- В 3 года ребёнок не может составить простые предложения, не понимает назначения предметов. Его речь или слишком быстрая, с проглатыванием окончаний, или очень медленная. Такой ребёнок медленно соображает, у него не работает воображение и он с трудом выражает свои эмоции.
Кроме этого, у ребёнка с диагнозом ЗПРР слабое физическое развитие и вкупе с вышесказанным всё это приводит к осложнениям в общении с другими детьми. Поэтому такой ребёнок старается всех сторониться и избегать. Признаки ЗПРР проявляются и в строении органических образований. Используя электроэнцефалографию были обнаружены изменения в левом полушарии мозга, которое как раз и отвечает за динамику речи. Это в итоге приводит к медленному психическому и умственному развитию детей и они с возрастом бывают не готовы к получению и обработке новых сведений.
Признаки аутизма в ЗПРР
Очень часто в задержке психоречевого развития просматриваются признаки аутизма, то есть проще говоря, отмечается расстройство общего развития с недостатком общения и эмоций. Это выражается в следующем поведении ребёнка:
Отсутствие эмоциональных действий в отношении с другими людьми, а также он не идёт на контакт с родителями.- Появление необъяснимого расстройства настроения и даже агрессии, которая может привести его к травме.
- Этому ребёнку свойственна монотонность действий в его поведении. Выражается это в раскачивание на стуле, однообразной расстановке игрушек в ряд и т. д.
- Такой ребёнок обычно не понимает назначения некоторых своих игрушек и играется ими как ему вздумается.
- Старается сторониться общества детей, так как не знает как себя вести.
- Иногда он не понимает, о чём говорит к нему обратившийся человек.
Отсюда напрашивается вывод, что участие в лечении ЗПРР больного должны принимать несколько специалистов и обязательно с психологом.
Лечение ЗПРР
Для того чтобы лечение ЗПРР прошло успешно надо установить причины возникновения этого заболевания, т. е. провести диагностику больного с привлечением ряда специалистов по психологии, неврологии и логопедии. Для этого надо будет провести ряд мероприятий:
Первым делом проводится собеседования с родителями больного, так как лучше их никто не сможет описать поведения своего чада.
Если есть сомнения, что речь ребёнка замедленная, то обязательно надо провести проверку у сурдолога.- Чтобы узнать соответствие больного своему уровню развития надо провести его тестирование по разным методикам и направлениям.
- Специалист определяет развитость мышц лица и гортани — это тоже может быть причиной замедления речи. А также устанавливает степень понимания больным произносимой речи и её воспроизведение.
- Большую роль играет установление атмосферы, которая окружает ребёнка её влияние на его развитие.
- Важную роль играет своевременность проведения этих мероприятий, чем раньше будет установлен правильный диагноз задержки, тем и процесс лечения будет более успешным.
После проведённой диагностики ставится диагноз и начинается непосредственно лечение. Лечение обязательно должно проводится комплексно с участием медицинских работников и самих родителей. При лечении ЗПРР соблюдается определённая методика, которой придерживаются все участвующие в ней.
Одним из методов является микротоковая рефлексотерапия, основанная на воздействии малыми токами на отдельные участки мозга для восстановления работы центральной нервной системы. Для лечения ЗПРР медицинский работник этим методом воздействует на участки мозга, отвечающие непосредственно за речевые функции. Лечение таким методом признано очень эффективным и разрешён детям с 6 месяцев.
Не менее важным являются занятия, проводимые специалистами по логопедии и дефектологии. Занятия по дефектологии становятся более эффективными, если их начинать проводить с детьми двухлетнего возраста, а с 4-5 лет начать проводить занятия и по логопедии. Эти занятия позволяют научиться ребёнку правильно произносить слова, составлять предложения и целые тексты.
Применение лекарственных препаратов играют тоже немаловажную роль в процессе лечения. Специалисты по неврологии и невропатологии после проведённых сеансов томографии назначают приём медикаментов, основываясь на индивидуальном подходе к каждому больному. Среди ноотропных веществ обычно выписывают: «Актовегин», «Кортексин», «Пирацетам» и др. А также обязательно применение мультивитаминных комплексов, сюда можно отнести: «Нейромультивит», «Биотин», «Тиамин», «Цианокобаламин» и др.
Помимо методов лечения задержки психоречевого развития у детей, описанных выше, дополнительно проводятся сеансы у психолога. Целью его обследования является выявление психологических травм, атмосфера, окружающая ребёнка и применение методов решения этих проблем.
Большая роль в лечении отводится родителям больного. На их плечи ложатся задачи, связанные с общим развитием своего ребёнка. Его можно отдать в музыкальную школу, чтобы ребёнок развивал свой слух, играть с ним в разные развивающие игры, например, собирать вместе пазлы. Очень важно, чтобы родители проводили занятия со своими детьми регулярно, а не время от времени.
Лечение ЗПРР в других странах и в Москве
Если всё-таки лечение не приносит положительные результаты, можно обратиться за помощью к зарубежным специалистам. Хороших специалистов и новейшее оборудование можно найти в Израиле. По отзывам многих родителей, лечение в этой стране, во многих случаях, проходит успешно. Неплохих результатов в последнее время добились китайские медики. Тем более лечение в Китае обойдётся гораздо дешевле.
Положительных результатов стали добиваться и наши специалисты в некоторых клиниках Москвы. К ним можно отнести «Клинику восстановительной неврологии» на улице маршала Василевского. Полный процесс от диагностики до методов лечения ЗПРР оказывает медицинский центр «CORTEX», расположенный на Ярославском шоссе.
В заключение хочется отметить, что успех в лечении ЗПРР полностью лежит на родителях ребёнка, поэтому им надо быть настойчивыми и терпеливыми в отношении своего чада и тогда обязательно будут достигнуты успешные результаты.
