Всестороннее развитие детей — это главный залог дальнейшего обучения и успеха в работе. Многие родители делают ошибку, развивая только логику, творческое мышление или физические навыки. Ментальная арифметика — это современная возможность влиять одновременно на оба полушария мозга.
Что такое ментальная арифметика
Под таким понятием раскрывается возможность развития логического и творческого потенциала средством обучения его устному счету.
На первый взгляд, это занятия, на которых педагоги учат детей складывать и отнимать числа с помощью специального приспособления, абакуса, а затем в уме. На самом деле такие занятия помогают одновременно влиять на логику, мышление, память, воображение.
Сейчас ментальная арифметика считается современной методикой развития способностей детей, ее изучают более, чем в 45 странах мира.Но на самом деле счет на абакусе применялся в древнее время. Впервые его применяли для торговых расчетов в Вавилоне, затем знания и практические умения перешли к арабам и в Европу. Такой счет для развития детских способностей стали использовать сначала в Японии, а затем в близлежащих к ней азиатских странах.
Чем полезна ментальная арифметика
Исходя из отзывов родителей, занятия счетом с помощью абакуса и в уме по такой методике очень положительно влияют на детей. Педагоги рекомендуют начинать занятия примерно в четыре или пять лет. Именно в это время начинается формироваться способности детей к счету. Наиболее поздний возраст – 12 лет. Любой курс имеет до 12 уровней сложности.
Когда необходимо заниматься:
- при подготовке к начальной школе;
- если ребенок неусидчивый, гиперактивный, не хочет учиться;
- если малыш в возрасте 4–5 лет все еще плохо говорит, имеет проблемы с дикцией.
Преимущества:
У детей, кроме навыков сложения и вычитания, отлично тренируется гибкость ума, интуиция и воображение. Впоследствии это пригодится при ведении бизнеса, участии в творческих проектах, учебе.- Дети становятся более уверенными в себе, полученные знания позволяют им соревноваться наравне со взрослыми. Смекалка и находчивость является хорошим дополнением к основным знаниям.
- Творческие способности развиваются наравне с математическими, хотя это может быть незаметным в первое время.
- Дети лучше постигают другие предметы в школе и в дополнительном образовании.
Многие педагоги отмечают, что дети начинают любить счет и математику. Им становится интересно учиться дальше, развивать свои способности и узнавать что-то новое. Большинство из тех, кто в раннем детстве занимался ментальной арифметикой, потом с успехом справляются с курсом точных наук в школе.
Плюсы и минусы ментальной арифметики
Это один из видов раннего развития детей, который, как и любая другая методика, может иметь свои плюсы и минусы. Каждый родитель должен самостоятельно решать, нужно ли его ребенку заниматься, пойдет ли это ему на пользу. В первое время лучше заниматься со специалистом, а затем перейти на домашнее самостоятельное обучение при желании.
Плюсы обучения на абакусе и устно:
при перебирании пальцами костяшек или бусин на абакусе происходит стимулирование мелкой моторики и массаж, что улучшает речевые способности малыша и его дикцию;- детям нравится работать со счетами и друг с другом, они становятся более спокойными, усидчивыми;
- обучение счету таким методом – лучший способ развития памяти у дошкольников;
- доказано, что дети, которые занимаются ментальной арифметикой, лучше усваивают иностранные языки;
- вычисление в уме позволяет развить воображение и смекалку.
У этой методики изучения счета в уме есть и свои минусы. Нельзя начинать обучение очень рано и поздно. В первом случае человек не готов психологически, во втором – результаты будут минимальны. Домашние занятия по ментальной арифметике для детей не рекомендуются тем, у кого отсутствуют способности к математике – это важное условие. В некоторых случаях, после изучения сложения и вычитания по такой методике, дети начинали спешить при изучении других предметов и делать ошибки.
Расположение чисел и счет на абакусе
Абакус – это главный предмет в ментальной математике. Без него обучение этому предмету невозможно. Многие современные взрослые и особенно пожилые люди знакомы с близким «родственником» абакуса – магазинными счетами. До появления современных калькуляторов и цифровых кассовых аппаратов рассчитывали сумму покупки и стоимости предметов именно на таких счетах.
Абакус представляет собой предмет, похожий на счеты. На нем находятся несколько рядов с костяшками. Они разделены между собой вертикальной линией: сверху одна костяшка, снизу – пять.
Если положить абакус горизонтально, то ряды – это единицы, десятки, сотни, тысячи, десятки тысяч, сотни тысяч, миллионы и так далее. Разделение на рядах – это число больше или меньше пятерки. Если меньше, то к центру разделения нужно передвинуть одну, две, три или четыре костяшки, если больше, то передвигается одна с другой стороны и количество недостающих до суммы - с другой. Например, цифра 4 – это четыре костяшки с ряда десяток, 6 – это одна костяшка, обозначающая пятерку и одна дополнительная. При двухзначных, трехзначных и возрастающих числах цифры выставляются на последующих рядах.
При сложении и вычитании человек передвигает костяшки и получает необходимые результаты. Бусинки-костяшки получают название «брат» и «друг». «Братом» именуют костяшки, которых находятся на одном ряду, но разделены, а «другом» - бусины или костяшки, которые находятся на следующих рядах.
Можно ли заниматься ментальной арифметикой дома
В большинстве случаев для изучения ментальной математики родители отдают своих детей в специализированные центры и классы, где с ними занимаются профессионалы. Сейчас ментальная арифметика в домашних условиях – это доступный вид занятий, в которых роль учителя выполняет сам родитель.
Домашняя обстановка расслабляет, поэтому многие могут развить свои способности в счете дома с таким же успехом, как и на общих занятиях. Важное условие: ребенок должен хотеть заниматься сам, а не по желанию и требованию родителя. Существует несколько учебников, которые ориентированы для домашнего обучения. Их методические рекомендации и задания понятны даже тем родителям, которые не имеют педагогического и психологического образования.
Для домашних занятий не нужно покупать много материалов и предметов. Достаточно приобрести абакус и один-два учебника. Хорошие методические материалы можно найти в интернете, а затем распечатать. Такой способ будет наиболее экономным.
Начинать занятия нужно с четырех лет. Как правило, в этом возрасте дети неусидчивы и через некоторое время занятие может их утомить. Поэтому педагоги рекомендуют использовать игру, как основной компонент обучения ментальной математике и заканчивать занятие максимально через полчаса. Курс занятий ментальной арифметикой распределен на три года по одному-два занятия в неделю в зависимости от возраста ребенка.
