В меру самостоятельный и не в меру активный, любознательный и неуловимый, ребенок от годика до 3 лет как никто другой нуждается в развивающих занятиях. Развивать в этом возрасте важно все: и мышление, и мелкую моторику, и речь, и, конечно же, творческие способности, чувство прекрасного.
Развивающие занятия для детей предполагают не скучные уроки, а интересные игры, в которых может участвовать сам ребенок.
Виды развивающих уроков
Каждое развивающее занятие для малышей преследует определенную цель. Иногда одна и та же игра может учить слуховому восприятию, внимательности и математике. Такие упражнения можно назвать комплексными.
Они развивают ребенка сразу в нескольких направлениях. Есть и такие, которые направлены на обучение чему-то одному. Выбирать занятия для детей лучше всего индивидуально, ориентируясь на настроение и готовность малыша воспринимать новую информацию.
Психологи говорят, что возраст от 2 до 3 лет сродни переходному этапу. Малыш временами ведет себя словно в младенчестве, однако постепенно наступает более осознанный этап его жизни, младший дошкольный период (начиная с 3 лет). Он способен быть упрямым, строптивым, иногда хитрить. Малыш старается подражать взрослым.
В этом возрасте старайтесь давать ребенку право выбора, пусть в незначительных мелочах.
С каждым месяцем ребенок в младенчестве все больше радуется своим достижениям. Важно, чтобы он видел это и в глазах родителей. Малыш, с интересом выполняющий развивающие упражнения и задания, в несколько раз лучше запомнить материал, чем тот ребенок, которого заставили взрослые. Метод поощрения после правильного выполнения каждого задания – отличный способ.
Важный этап развития – обучение навыкам самообслуживания. Придется потратить силы и время, но в итоге малыш сможет сам одеваться, чистить зубы, есть, и будет очень доволен собой.
Классически развивать в 2 – 3 года нужно:
- речь;
- мышление и логику;
- память;
- математические способности;
- творчество;
- физическое развитие также играет не последнюю роль.
Лучший вариант – это постоянное развитие в бытовых условиях, дополненное специальными играми, где карапуз может не только развиваться, но и общаться с погодками. Развивающие игры для детей в зависимости от возраста сегодня предлагают многие детские центры. Там специалисты работают по различным программам и методикам развития.
Важны и совместные занятия с родителями. Уже в раннем детстве малышам необходимо разделять их увлечения с самыми близкими людьми, с мамой и папой. Это важно не только с точки зрения развития детей, но и для сохранения благоприятной обстановки в семье.
Творческие занятия теперь могут охватывать еще больше видов деятельности. Например, можно лепить из пластилина, мастерить поделки из бумаги, картона, любых подручных материалов. Дети будут в восторге порисовать кисточкой, карандашами, соорудить башню из конструктора и сделать рыбку из мозаики.
Главное место в жизни малыша от 2 до 5 лет занимает игра. Лучше всего, если это будет развивающая игра, предложенная любимой мамой. В окружении родных и близких людей лучше воспринимается любая новая информация.
Развивающие игры для детей: цели и лучшие игры
Раньше было принято особенно не заниматься ребенком до момента, пока он не пойдет в школу. Сейчас этот подход устарел, многие родители буквально еще в младенчестве начинают развивать свое чадо. В большинстве случаев современные педагоги это только поощряют, указывая, однако, на то, что важно не переусердствовать.
Цели развивающих игр
Любая игра в нежном возрасте должна преследовать определённую цель. Конечно, в первую очередь важен интерес к занятию, но любой взрослый захочет в игре прежде всего чему-то научить своего кроху.
Основные задачи развивающих игр:
- Развитие любознательности, познавательного интереса к любым окружающим предметам, умения понимать, что последует за определенным действием.
- Побудить экспериментировать, показать, что в мире много неизведанного, и никогда не стоит довольствоваться уже приобретенными знаниями. Ребенок должен быть активен в этом вопросе.
- Учить восприятию прекрасного. Изобразительное искусство формирует чувство гармонии, развивает личность всесторонне, поэтому творчество должно проявляться во всем. Должно возникать желание оберегать и сохранять эстетику во внешнем мире.
- Развитие речи. Малыш должен учиться облекать чувства в слова. Более того, важно появление желания поделиться увиденным или произошедшим.
- Важно привитие элементарных математических навыков, логического мышления. Задания важно подбирать в соответствии с возрастом малыша.
В зависимости от конкретного возраста занятия должны усложняться. Возможно использовать одной и той же модели игры, однако, со временем в ней должны появляться новые более сложные элементы.
Примеры развивающих игр
Существует большое количество примеров игр на развитие ребятишек, некоторые из них рассмотрены ниже.
Озорной мешочек
Малыши обожают сюрпризы и все неизведанное. Следует давать волю воображению, подстегивать карапуза на возникновение все новых идей.
Для занятия нужно подготовить несколько бумажных пакетов, а также тематические наборы предметов. Этому могут быть, например, мыло, мочалка и резиновая уточка, кисточка, краски, бумага, стаканчик, ложка и тарелка. Предметы раскладываются соответствующим образом в пакеты. Можно придумать новые идеи, главное, чтобы все предметы и цель их использования были хорошо знакомы ребенку, и он сумел понять смысл всего бумажного пакета.
Перед малышом ставят пакет, после чего предлагают достать предмет. Первое, что должен сделать ребенок – это назвать, что оказалось у него в руках. Спросите, как именно используется данная находка, а также что еще должно находиться в пакете. Если малыш хорошо справляется с заданием, можно попросить его также назвать признак, их объединяющий. Но это хорошо работает с ребятишками чуть постарше.
В процессе игры желательно помогать малышу наводящими вопросами, небольшими подсказками. Если после разгадывания пакета родители уверенны, что малыш не утомился, можно смело приниматься за другой.
Существует аналог рассмотренной игры. Если кроха хорошо знаком с блюдами, которые готовят родители, можно предложить ему угадывать конечное блюдо из предложенных продуктов. Выкладываются ингредиенты и карапуз должен угадать, что же выйдет, если соединить все продукты воедино.
Игра развивает речь, мышление (классификацию предметов), когнитивные навыки.
Подбери пару
Немного усложненный вариант предыдущей игры. Чем больше интересных вещей подберут родители для занятия, тем более интересным и увлекательным будет процесс познания.
Важно найти парные предметы, которые человек использует всегда только вместе. По отдельности они не должны предоставлять никакой ценности. Ребенок, разумеется, должен хорошо быть знаком со всеми этими предметами.
Часто для этой развивающей игры используют гайку и ключ, бумагу и карандаш, замочек и ключик, сапоги и шнурки.
Перед началом занятия следует разложить все предметы в хаотичном порядке. Вещи из одной и той же пары не должны находиться рядом друг с другом. Малыш садится на стульчик так, чтобы каждый из предметов находился в его поле зрения. Мама выбирает, например, ключик, и предлагает ребенку выбрать, к какому из оставшихся предметов он подходит. Можно давать соответствующие подсказки. Например, задавать наводящие вопросы, вспоминать, когда и где малыш использовал этот предмет.
Игру можно продолжать до последней оставшейся пары, если кроха не устанет. На занятии дети учатся проводить классификацию и сортировку предметов, они развивают мышление и мелкую моторику. Хорошо тренируется координация движений.
Что там спрятано?
Отличная игра, которая обязательно понравится маленькому исследователю в 2,3 года, когда дети стремятся все пощупать, разузнать и поэкспериментировать. Занятие как раз для развития любознательности.
Подготовите большие бумажные или тряпочные мешочки. Они должны быть абсолютно непрозрачными, но из достаточно тонкого материала, чтобы крохотные пальчики смогли нащупать каждую выпуклость и шероховатость спрятанных предметов.
Внутрь можно положить хорошо знакомые игрушки, а также простые предметы обихода. Ребенок должен узнать свою зубную щетку, ложку, расческу, сандалик и др. Особенно рад малыш будет найти в таком мешочке любимого мишку или куклу.
Играть можно вместе с ребенком, угадывая предметы по очереди, а можно немного побыть персональным учителем. В процессе игры важно общаться, задавать вопросы, всячески провоцировать малыша на разговор.
Все родители должны подходить к обучению своих малышей максимально творчески. Каждый ребенок индивидуален, а, значит, выбирать время, тематику и сложность развивающих игр необходимо в зависимости от ситуации.
